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【实小教育集团】贴地而行,与爱同在——实验小学吹响新学年集结号

【实小教育集团】

贴地而行,与爱同在
——实验小学吹响新学年集结号
告别了热烈、愉悦的暑假,走进了新鲜、充实的新学期,南通市实验小学于8月31日上午召开教师大会,会议的主题是“贴地而行,与爱同在。”
   
会议伊始,张校长给老师们描绘了新学期的奋斗蓝图,那就是:大力建设高层次管理团队,大力建设高水平师资队伍,努力建设高品位育人环境,加快实践高效率课堂教学,确保实现高质量育人业绩。
张校长说:为了实现这样的算得上宏伟的奋斗目标,我们需要理念先行,只有站得高,才能看得远。于是,他带领大家学习了《人民教育》上刊载的文章《高品质学校的N个习惯》,并以此为发端,用诗的语言动情地阐释:
——“贴地而行”:星空在心里,脚步在地上。一步一个脚印,踏踏实实。贴地是为了“行”,是我们成长的一种姿势。“我们无法拒绝成长的邀请!让我们把教育人生的每一年都当做刚入职的第一年,永远充满着好奇心,充满着求知欲,永不懈怠的去追求,永远和孩子们一起成长,成长无止境。
——“与爱同在”:教育需要爱,爱是教育的前提,没有爱就没有教育。爱,就是我们老师行走的方式,爱就是我们教育思想和教学的全部。教育能够真正走进学生的心灵,不但是无比幸福的,也是无比高尚的。新的学年,乃至于一辈子,让我们与爱同在,与幸福同在! 
四位副校长分别就自己分管的工作做了新学期的部署
刘平安副校长以“静水深流 养护儿童德性成长”为题,描画了新学期德育的新亮点:要强化队伍建设,完善德育组织建构;弘扬“勤敬”文化,注重德育阵地建设;聚焦一日常规,促进学生德行养成;定制周节活动、强化德育先导作用;有机整合资源,延伸“大德育”广阔天地。
朱莹副校长提出了教学管理的“四轮驱动”策略:教学常规常抓不懈,特别注重备课、课堂、作业、命题四大常规;校本教研贴地行走,化教学压力为研究的引力、前进的动力;教师培训分层有效,过“有思考的教书生活”;特色活动有声有色,组织高品质活动、争做高品质教师。
副校长周亚平提出,教科研要从机制改善入手,促科研深度发展,主要通过四个抓手来实现:创生“主课题”、优化“孵化器”、推进“微研究”、亮化“融媒体”。
分管后勤的副校长朱智军提出,新学期的后勤工作要大力强化“服务意识、精细意识”,强化五大举措“强素质、重规范、抓细节、重安全、谋发展”,全力为教育教学一线提供最为周到、最为温馨的保障——崭新的思路、扎实的路径,让大家感觉信心满满、前景灿灿。
“东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。”南通城内创办最早的小学,在新学期正以新步伐“贴地而行,与爱同在”,向着光明那方迅跑。

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